學生課桌椅設計制作應融入“人性化” 對于課桌椅過低的問題，有關部門曾做出不少嘗試。最理想的解決辦法是推行可升降式桌椅，可這種桌椅造價太高，而且由于學生課桌椅結構較為復雜，頑皮的小孩將其損害后很難迅速修復，目前還很難廣泛推行。
    有關專家認為，標準一直被執行了十幾年未變，情況在變化，但由于沒有新的標準來執行，舊標準依然只能是家具廠生產的尺度。全國各地情況各異，要重新做普查恐怕有難度。各地應當以省或城市為區域制定出符合自己實際的新標準來，適時調整，在當地推廣。

    專家教授談到，隨著中 小學課程改革的不斷深入，新課程、新教法、新理念無不滲 透著“以人為本”的思想。素質教育開展了多年，卻很少有人來真心關注時時陪伴學生學習的課桌椅，“以人為本”不應只是一句空話，課堂原是學生的大本營，一套合適的課桌 椅對正處于生長發育期的小學生來說更能體現這一思想。

    學生課桌椅關于問題的解決辦法，嚴正教授認為，也不能搞一刀切，應該從實際出發。關鍵是要有這個意識，有關單位在購買、配發桌椅時，應更多地為學生操這份心，督促家具廠按照更人性化的標準去設計、制作桌椅，而不是簡單地墨守陳規舊矩。